«Brainteasers»

«Brainteasers», eller «nøtter», er en oppgaveform de fleste selskapene offisielt ikke er så glade i. Likevel går denne oppgaveformen fortsatt igjen på jobbintervjuene. De kan gis som gåter, oppgaver som krever hoderegning, og lignende – kort sagt en liten IQ-test. Klarer du ikke oppgaven, er det viktig at du opptrer rolig og legger frem hvilke hindre som gjør at det ikke er mulig å løse denne oppgaven. Svakheten med denne typen oppgaver er at mange av dem går igjen, så med litt øvelse kan du enkelt løse svært mange.

Eksempel 1: den tunge tennisballen
Du har 27 tennisballer, hvorav én er tyngre enn alle de andre. Hva er det minste antall veininger (ved bruk av en vekt med to skåler) du behøver for å garantere at du har identifisert den tunge ballen?

Løsning: Du trenger å bruke vekten tre ganger. Del de 27 ballene i tre grupper med ni baller i hver. Sammenlign to grupper – den tyngste inneholder den tunge ballen. Hvis du oppnår likevekt, befinner ballen seg i den tredje gruppen. Del så gruppen med den tunge ballen i tre grupper med tre baller i hver. Sammenlign to grupper, som nevnt ovenfor, og finn ut hvilken gruppe som inneholder den tunge ballen. Sammenlign to av de tre resterende ballene, og du har løsningen.

Eksempel 2: Hvilken pære hører til hvilken bryter?
Du har tre lysbrytere utenfor et rom og tre pærer inne i rommet. Du skal finne ut hvilken pære som hører til hvilken bryter, men du får bare trykke på to av bryterne og bare gå inn i rommet én gang. Hva gjør du?

Løsning: Du kan vente så lenge du vil utenfor døren. Slå på den første bryteren og vent litt, så slår du på en bryter til. Gå inn i rommet. Der vil den ene pæren være kald, den andre varm og den tredje veldig varm. Dermed vet du hvilken pære som hører til hvilken bryter.

Eksempel 3: Hvor mye er klokken?
Du har et armbåndsur med lilleviser og langviser. Klokken er halv fire. Hvor mye er klokken når langviseren krysser lilleviseren? Svaret må være eksakt.

Løsning: Ta utgangspunkt i at urskiven har form som en sirkel. En sirkel har 360 grader. Dermed er det mulig å bruke matematiske formler for en sirkel til å regne ut akkurat hvor mye klokken er når de to viserne møtes. Det er ikke sikkert at du husker de gamle reglene fra ungdomsskolen. Den lange viseren går én runde på urskiven i timen. Den korte går bare ett hakk. Altså går den lange viseren tolv ganger raskere enn den korte. Så hvor mye er klokken? (ettÅ åp vlah mef.)

Eksempel 4: ball i retur
Hvordan kan du kaste en ball så hardt du kan og få den til å komme tilbake til deg, selv om den ikke spretter mot noe? Det er ingen ting festet til den, og ingen tar imot eller kaster den tilbake til deg.

Løsning: Kast ballen rett opp i luften.

Nødløsning
Vi har fått høre om en kandidat som fikk en «brainteaser» på intervjuet sitt. Han skjønte at han ikke hadde peiling på hvordan han skulle løse den, og måtte derfor tenke raskt for å ro seg ut av situasjonen. Etter en liten tenkepause ga han således følgende svar til intervjueren: «Dette ble en veldig vanskelig situasjon for meg. Jeg kjenner nemlig til denne oppgaven fra før og husker løsningen. Jeg har ikke samvittighet til å late som ingen ting, og må derfor be om å få en ny oppgave av dere.» Dermed fikk han utdelt en ny oppgave, som han klarte å løse med glans. Denne tilnærmingen anbefales dog ikke.