Slik forstår du jobbkriteriene
De to annonseforfatterene:
Stene Lysnes i Proffice selection
Jobber til daglig med bedriftsrådgivning, leder utleie og utvelgelse i Vestfold og Telemark.
Georg Hoff i Aijlon
Leder for Utleie professional og search and selection i Oslo
Kilde: Gjennomgang av 100 jobbannonser for nyutdannede på www.finn.no
Relevant erfaring
S.L: - Her er det viktig at du leser utlysningsteksten for stillingen nøye. Tenk gjennom titler og
stillingsbeskrivelser du har hatt hos tidligere arbeidsgivere og vurder om disse er relevante.
G.H: - For nyutdannede blir «relevant erfaring» en blanding av erfaringer fra midlertidige jobber og utdannelse. Pass på at erfaringen er relevant i forhold annonseteksten.
God muntlig og skriftlig fremstillingsevne
S.L: - Den muntlige fremstillingsevnen kontrolleres når jobbsøkeren ringer oss eller omvendt. For den skriftlige fremstillingsevnens del forteller søknaden og CVen oss mye. Folk kan for eksempel finne på å skrive at de er opptatt av «kvanditet». Utover språket i søknaden dokumenter du kommunikasjonsevnene via referansene dine. De kan svare på hvordan skriflige rapporter, tydelighet i forhold til tidligere medarbeidere og lignende fungerte.
G.H: - De skriftlige fremstillingsevnene testes i søknaden, gjør deg derfor flid med språket. De muntlige fremstillingsevnene testes på intervjuet og eventuelt i en telefonsamtale i forkant.
Evne til å jobbe i team
S.L: - Her skal du først og fremst være bevisst din egen rolle i arbeidsmiljøet. Du må skrive noe i søkanden om hvordan du trives med å jobbe med andre. Vis til prosjekter og gruppeoppgaver, og fortell om resulatet og prosessen for å nå målet. Dette er også et hint til deg som jobbsøker om hvordan det kommer til å bli å jobbe i stillingen. Du må like å jobbe med andre om dette er jobben for deg.
G.H: - Dette er et vanskelig punkt å dokumentere. En måte er å gi eksempler på mennesker du fungerer godt sammen med, og å fortelle om prosjekter og lignende du har deltatt på.
Ønskelig, men ikke nødvendig
S.L: - Om du ikke har denne egenskapen eller kompetansen vil det ikke ekskludere deg fra stillingen. Dette kriteriet antyder hva som preger miljøet på arbeidsplassen, selv om kriteriet ikke er en nødvendighet for selve jobben. Ønskelig, men ikke nødvendig, er gjerne fellesnevnere hos kunder og medarbeidere: Skal du være delelagersjef på et lastebilverksted, trenger du selvsagt ikke ha sjåførerfaring, men det gjør det lettere for deg å tilpasse deg arbeidsmiljøet.
Kjennskap til it-verktøy
S.L: - Denne er først og fremst myntet på eldre arbeidstakere eller folk som av andre grunner har sperrer mot databruk. Klarer du å sende inn søknaden din på e-post har du langt på vei oppfylt dette kravet.
G.H: - Dette punktet er ikke relevant for deg som er nyutdannet. Vi forutsetter at du har noe kunnskap om bruk av data fra utdannelsen. Er det er snakk om et bestemt dataprogram, vil det være spesifisert i stillingsannonsen.
Må kunne takle et hektisk arbeidsmiljø
S.L: - Takler du et hektisk arbeidsmiljø dokumenterer du dette ved å fortelle om hvordan du liker å jobbe.
Vis at du balanserer flere oppgaver på en gang og at du trives med knappe tidsfrister. Selv om du ikke har arbeidserfaring viser du at har mye energi gjennom å dokumentere mange fritidsaktiviteter og interesser.
G.H: - Dette er et hint om at det blir høyt tempo på arbeidsplassen. Har du sittet alene på jobb, uten tidsfrister må du spørre deg selv om du er interessert i denne stillingen. Også på dette punktet er vanskelig å skille mellom kandidatene.
Stort nettverk
S.L: - Kriteriet brukes i forbindelse med for eksempel selgerstillinger. Det trenger nødvendigvis ikke være et stort profesjonelt nettverk, størrelsen på ditt sosiale nettverk forteller oss noe om hvor omgjengelig du er.
G.H: - Kriteriet kommer for eksempel frem i salgsjobber og lignende der vedkommende skal mye rundt i jobben. Her er det viktig at du får frem hva du har drevet med ved siden av studiene. Et høyt aktivitesnivå gir større nettverk.
Selvgående
S.L: - Denne egenskapen kan du dokumentere ved å beskrive tidligere arbeidserfaringer. Fikk du alle oppgavene av overordnede eller både fant du og oppnådde mål på egenhånd. Tenk gjennom hva slags belønninger du trenger for å være motivert. Trenger du ros og anerkjennelse, penger eller finner du mål andre ikke så lett ser.
G.H: - Vis at du tar tak i egen situasjon. Bruk jeg-form og fortell om da du for eksempel var prosjektleder eller andre situasjoner der du tok initiativ.
Evne til å ha flere baller i luften
S.L: - Å ha mange baller i lufta er fint, men vis også at du klarer å fange dem.
G.H: - CVen din viser om du har klart å beherske flere ting på en gang. Resultater fra skole samtidig som du har drevet med noe annet er det beste beviset.
Beviste / dokumenterte resultater
S.L: - Her er det naturlig å trekke frem resulatene fra hovedoppgaven, karakterer på større prosjektarbeider og ligende. Prestasjoner utenom skolen kan også tas med her. Vis til politisk engasjement, idrett og så videre.
G.H: - Dersom det spørres etter om beviste / dokumenterte resultater utover karakterene til nyutdannede er det sikkert en selgerstilling. Har du salgsresultater å vise til, legg dem ved.
«Hunter»- og «farmer»-egenskaper
G.H: - Dette er stammespråk. Mens en tekonolog ikke forstår hva det er snakk om her, vil alle med markedsføringsutdannelse umiddelbart forstå meningen. Ta dette som et hint om hvilke utdanningsgrupper arbeidsgiver er på jakt etter.
Andre eksempler på egenskaper i jobbannonser
Pågående på en overbevisende måte
Stolthet og ære i arbeidet
Metodisk arbeidsstil
Generell teknisk innsikt
Forretningsforståelse
Resultater utover det vanlige på skole
Integritet
God etikk,
Av Kristin Gregers Evensen og Knut Solberg


